my lil diary

Yess... weekend . Waktunya bongkar-bongkar rak buku, menata yang mulai berantakan, menyampuli yang masih tak bersampul. Saya menemukan puzzle besar bonusan dari paketan buku. Puzzle ini sebetulnya adalah susunan permainan ular tangga islami. Lama juga tak tersentuh. Saya jadi punya ide buat mengenalkan matematika logis buat Raihan. Potongan puzzlenya memang hampir sama besar dan hampir sama bentuk, saya beri nomer di atas potongan puzzle sesuai urutan susunannya. Pertama saya perlihatkan susunan puzzle lengkap dan sudah terpasang. Lalu saya katakan ke Ray kalau ini sesuai urutan nomer. Ada nomer 1 sampai 8. "Coba ini puzzlenya ibu lepas ya...nanti Raihan susun lagi", kata saya. Ray mulai mengamati, "Ambil nomer 1 Ray", kata saya. "Trus ambil nomer 2", kata saya lagi. "Disusun Ray, digandeng". Ray kelihatan mencoba menggandeng dari sisi kanan, kiri, atas dan bawah. Akhirnya melekat juga. "Nah...ambil yang nomer 3", kata saya......

Saya sibuk membuat design sertifikat untuk peserta family gathering IIP Banyumas Raya. Si kembar tidur pulas, jadi saya juga sambil memantau Nay dan Ray bermain. Dan berjaga-jaga jadi penengah kalau mereka bertengkar. 😤😤😤. Ternyata akur... Nay bersenandung: "Senin selasa rabu kamis jum'at sabtu minggu itu nama-nama hari". Berulang-ulang sampai Ray juga ikut nyanyi. Mengikuti Kakaknya, karena diulang-ulang Ray jadi hafal. Saya nengok, "Jadi ada berapa hari dalam seminggu Kak?", tanya saya. Nay kelihatan berpikir. "Hayuk dihitung pakai jari sambil nyanyi...Senin Selasa...", kata saya sambil mencontohkan berhitung dengan jari dan berharap mereka meneruskan. "Rabu kamis jum'at sabtu minggu itu nama-nama hari", mereka serempak menyanyi. "Ada 7", seru Nay. Adiknya mengangguk. "Pinter...", kata saya sambil unjuk jempol. #Tantangan10Hari #Level6 #KuliahBunSayIIP #ILoveMath #MathAroundUs

Sore tadi dapet kunjungan dari keluarga sahabat. Raihan dapet oleh-oleh susu coklat dan strawberi kesukaannya. Terbersit keinginan untuk mengenalkan perbedaan berat pada Raihan dengan cara sederhana. Saya gunakan 1 kemasan susu strawberi, 1 kemasan susu coklat dengan berat sama dan 1 kemasan juz jambu. Saya suruh Ray untuk mengangkat susu coklat dan susu strawberi di tangan kanan dan kirinya. "Gimana Ray? itu namanya sama berat". Ray menunjukkan muka kosong 😃😃. Saya lanjutkan lagi, menyuruh Ray untuk mengangkat juz jambu kemasan di tangan kanan dan susu coklat di tangan kiri, "Ray, juz jambunya lebih berat kan?". Juz jambunya memang tinggal setengah, tapi masih lebih berat. "Itu susunya lebih ringan dari juz jambunya, nggak terlalu berat kan?", Ray mengangguk. Saya ulangi lagi menyuruh Raihan untuk mengangkat susu kemasan di kedua tangannya. Lalu kembali juz jambu kemasan di 1 tangan untuk membedakan berat dan ringan. #Tantangan10Har...

Raihan sudah mengerti angka 1-20, bisa membaca angka serta menuliskannya meski masih terbalik-balik. Ray belajar dari Kakaknya, biasanya mereka suka main guru dan murid. Nay menulis di papan tulis kecil piranti Nay belajar matematika dengan Ayahnya. Ray menirukan menuliskan angkanya di kertas HVS. Sore ini saya iseng-iseng ngajak Nay dan Ray main Ressa dan Funtastic Learning . Mainan ini memang sudah lama di rak buku, dapet karena arisan. Tapi jarang memainkannya karena Ray lebih suka main kereta api kecil. Saya kenalkan Raissa ke Ray. Kalau Nay memang sudah paham cara memainkannya. Saya cari yang mudah perihal sayuran dan bayangannya.  Saya dampingi awalnya. Ray suka, dan menyelesaikan sisa permainannya. Memang hanya 1 permainan saja. Selebihnya Ray lebih suka melihat Kakaknya bermain. #Tantangan10Hari #Level6 #KuliahBunSayIIP #ILoveMath #MathAroundUs

Masih belum tengah hari, tapi Ray sudah kelihatan bosan dengan kereta api-kereta apian kecil. Saya kira dia mau bobo siang lebih awal, tapi malah mulai jahilin adiknya. Daripada rame dan si kembar nangis semua, saya ajak Ray main. Mengelompokkan warna. Ada 5 stik yang berdiri berjejeran, ada kepingan-kepingan berbagai bentuk yang warnanya 5 macam. Merah, kuning, hijau, biru dan putih. Pertama saya taruh kepingan-kepingan tadi berserakan di lantai. Lalu saya suruh Ray memasukkan ke stiknya sesuai warnanya.  Gak butuh waktu lama buat Ray menyelesaikannya. Lalu kami mulai menyebutkan bentuk-bentuk kepingan tadi, ada bintang, lingkaran, segi 6, diamond, dan bentuk bunga. Ray suka, lalu dia mulai mengelompokkan sesuai bentuk yang sama. Ray hari ini belajar warna dan bentuk geometri. #Tantangan10Hari #Level6 #KuliahBunSayIIP #ILoveMath #MathAroundUs

Pulang sekolah Nay heboh karena banyak yang bilang Nay gemukan sekarang. Sayapun penasaran. Jadilah sore tadi kami menimbang berat badan Nay.  "19 kilo Kak", kata saya. Nay kelihatan bingung, "Bu...tapi itu angkanya 20 Bu", katanya. "Tapi nggak tepat 20 Kak, itu satu garis sebelum 20, berarti 19 Kak", kata saya sambil menunjuk garis sebelum angka 20. "15, 16, 17, 18, 19..." saya menghitung lagi menurut garis dari angka 15. "Ooohh..." kata Nay tanda mengerti. "Raihan juga Bu..." Ray tunjuk jari sambil naik ke timbangan. "sepuluhh..." serunya. "Bukan Ray...itu 12". Kata Naila..."tuuu...10 tambah 2 garis jadi 12", kata Nay lagi. Giliran saya...hadeeeh...kok degdegan gini yak. "lima puluh satu..." seru Naila...Uhuk uhukkk...nambah 3 kilo ternyata 😭😭😭. #Tantangan10Hari #Level6 #KuliahBunSayIIP #ILoveMath #MathAroundUs

Hari ke 4 belajar matematika logis untuk Raihan (4th). Sore tadi saya dibantu Naila membuat peragaan sederhana mengenai "posisi". Saya ingin Raihan belajar tentang kanan, kiri, atas, bawah, depan dan belakang. Saya menggunakan kursi dan meja plastik, untuk bendanya setelah ngoprek kulkas yang jumlahnya 4 biji hanya ada tomat saja. Saya letakkan tomat di atas meja, bawah meja, kursi sebelah kanan dan kursi sebelah kiri. Saya minta Raihan untuk berdiri tegak, lalu saya mulai memberi instruksi: "Ray, tolong angkat tangan kanan". Ray bingung, dibantu Naila kakaknya Ray mengangkat tangan kanannya. Lalu bergantian yang kiri. Selanjutnya saya melanjutkan instruksi: "Ray, tolong ambil tomat di atas meja, lalu kasih ke Kakak". Ray menurut, tepat. Lalu saya minta Nay mengembalikan tomat di posisi semula.  "Sekarang tolong ambil tomat dibawah meja". Ray menurut dan betul lagi. Lalu..."Ray...tolong ambil tomat dikursi sebelah kanan". Y...